100 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΓΩΓΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ ΤΟΥ ΑΣΕΠ

Οι ακολουθίες αφηρημένων εικόνων (άλλως ερωτήσεις επαγωγικού συλλογισμού για το ΑΣΕΠ) αποτελούν έναν από τους πιο απαιτητικούς τύπους ερωτήσεων σε τεστ λογικής και γνωστικής ικανότητας. Χρησιμοποιούνται ευρέως σε εξετάσεις πρόσληψης, αξιολογήσεις IQ και δοκιμασίες επίλυσης προβλημάτων, καθώς μετρούν την ικανότητα ενός ατόμου να αναγνωρίζει μοτίβα, να εξάγει λογικά συμπεράσματα και να προβλέπει τη συνέχεια μιας ακολουθίας. Οι υποψήφιοι καλούνται να αναλύσουν μια σειρά από αφηρημένες εικόνες και να εντοπίσουν τη σχέση που τις συνδέει, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από μια ομάδα πιθανών επιλογών. Η κατανόηση των βασικών αρχών που διέπουν αυτές τις ακολουθίες και η εξάσκηση σε διαφορετικούς τύπους ερωτήσεων μπορεί να βελτιώσει σημαντικά την απόδοση των εξεταζόμενων.
Τα είδη των μοτίβων που εμφανίζονται:
– Μετατόπιση: Τα στοιχεία μετακινούνται οριζόντια, κάθετα ή διαγώνια σε κάθε επόμενο βήμα.
– Περιστροφή: Τα σχήματα περιστρέφονται κατά συγκεκριμένη γωνία (π.χ. 90 μοίρες, 180 μοίρες).
– Αλλαγή μεγέθους: Τα αντικείμενα μεγαλώνουν ή μικραίνουν προοδευτικά.
– Αλλαγή χρώματος ή σκίασης: Τα σχήματα αλλάζουν χρώμα ή διαβαθμίσεις από ασπρόμαυρο σε γκρι κ.ο.κ.
– Αντιστροφή/Κατοπτρισμός: Η εικόνα καθρεφτίζεται ή αντιστρέφεται συμμετρικά.
– Αφαίρεση ή προσθήκη στοιχείων: Κάθε επόμενο στάδιο περιλαμβάνει περισσότερα ή λιγότερα στοιχεία.
– Συνδυασμός κανόνων: Συχνά υπάρχουν πολλαπλές ταυτόχρονες αλλαγές που πρέπει να αναγνωριστούν.
Στρατηγικές επίλυσης:
– Εντοπισμός της κύριας τάσης ή μοτίβου στις πρώτες εικόνες.
– Εξέταση διαφορών μεταξύ των διαδοχικών σχημάτων.
– Αναζήτηση συμμετρίας και επαναλαμβανόμενων κινήσεων.
– Έλεγχος όλων των πιθανών κανόνων και αποκλεισμός μη λογικών επιλογών.
Συνηθισμένες παγίδες:
– Υπερβολική ανάλυση που οδηγεί σε περίπλοκες εξηγήσεις.
– Παράβλεψη απλών κανόνων που καθορίζουν τη μεταβολή της εικόνας.
– Επιλογή απάντησης που ταιριάζει μερικώς αλλά δεν ακολουθεί επακριβώς τον κανόνα.
Η εξάσκηση με παρόμοιες ερωτήσεις και η κατανόηση των παραπάνω αρχών βοηθά τους υποψηφίους να βελτιώσουν την ταχύτητα και την ακρίβεια τους στα τεστ επαγωγικού συλλογισμού.
Σκεπτικό επίλυσης από ΑΣΕΠ
Το τεστ Επαγωγικού Συλλογισμού αξιολογεί την ικανότητα των υποψηφίων να αναγνωρίζουν μοτίβα και κανόνες λογικής που εφαρμόζονται σε ακολουθίες αφηρημένων σχημάτων και να χρησιμοποιούν τους κανόνες αυτούς για την επίλυση προβλημάτων και τη λήψη αποφάσεων.
Η ικανότητα επαγωγικού συλλογισμού είναι σημαντική σε δραστηριότητες που απαιτούν λογικό ή αναλυτικό τρόπο σκέψης, χωρίς το δεδομένο ερέθισμα να είναι κάποια συγκεκριμένη έννοια ή πληροφορία, όπως είναι μια λέξη ή ένας αριθμός. Τα άτομα που έχουν καλή επίδοση σε αυτό το τεστ είναι σε θέση να αναλύσουν και να συσχετίζουν με λογικό τρόπο πολλαπλές πληροφορίες που μπορεί να παρουσιάζονται ακόμα και σε αφηρημένη μορφή, ενώ τείνουν να επιδεικνύουν σφαιρική αντίληψη και στρατηγική σκέψη και να είναι ικανά στον εντοπισμό σφαλμάτων ή και ασυνεπειών σε εργασιακές διαδικασίες. Επίσης, ο επαγωγικός συλλογισμός σχετίζεται με εργασιακά καθήκοντα που απαιτούν δημιουργική επίλυση προβλημάτων και παραγωγή καινοτόμων ιδεών.
Τρόπος εξέτασης
Σε αυτό το τεστ θα παρουσιαστούν ερωτήσεις σε μορφή εικόνων, οι οποίες περιέχουν σχήματα, γραμμές και μοτίβα. Οι ερωτήσεις δεν θα περιλαμβάνουν κείμενα, αριθμητικά δεδομένα ή επιπλέον γραπτές πληροφορίες/οδηγίες. Οι υποψήφιοι θα κληθούν να κατανοήσουν τα μοτίβα και τους κανόνες λογικής που διέπουν τα διαφορετικά σχήματα σε μια ερώτηση, ώστε να αναγνωρίσουν σωστά το κομμάτι που λείπει ή το επόμενο βήμα σε μια αλληλουχία εικόνων.
Αναλυτικότερα, θα δίνονται εικόνες με αφηρημένα σχήματα, οι οποίες αλλάζουν με βάση κάποιο μοτίβο. Σε μια από τις εικόνες θα απουσιάζει ένα σχήμα. Η θέση από την οποία λείπει κάθε φορά το σχήμα υποδεικνύεται με ένα ερωτηματικό (?). Οι υποψήφιοι θα πρέπει να επιλέξουν την απάντηση που αντικαθιστά το ερωτηματικό από τις πέντε εναλλακτικές απαντήσεις, οι οποίες θα παρουσιάζονται στο κάτω μέρος κάθε σελίδας. Σε κάθε ερώτηση, μία και μόνο μία από τις προτεινόμενες εναλλακτικές απαντήσεις είναι η σωστή.